Mme Agbogan, directrice de groupe scolaire, rentre chez elle en voiture en compagnie de Mr Mahi, son adjoint, comme ils ont l’habitude de le faire. Ils profitent des embouteillages pour parler de leur travail. C’est pour eux un moment privilégié où leurs échanges les aident à résoudre leurs difficultés respectives, avec des questions et des remarques qui leur permettent de mieux cerner le problème et de commencer à élaborer des solutions.

Mme Agbogan : Vous vous rappelez que je vous ai parlé des cahiers d'ADPC d'Apréli@ qui sont destinés aux chefs d'établissements ?
Eh bien, j'en ai regardé un de près. C'est très intéressant, et le message est clair : je devrais passer plus de temps à faire le tour de l'école et à me rendre dans les salles de classe. Je suis tout à fait d'accord, mais j'ai déjà tellement à faire, avec en plus l'inspection de circonscription qui est tout le temps sur mon dos. Où est-ce que je pourrais trouver le temps de circuler dans tout le groupe scolaire et d'aider les enseignants ? Mes tâches administratives me prennent énormément de temps, et en plus j'ai une classe de seconde en mathématiques.
Mr Mahi : Je sais bien ! Vous n'êtes jamais en retard pour vos cours, vous êtes presque toujours souriante quand vous vous rendez à votre salle de classe et vous aimez enseigner à vos élèves presque autant qu'ils aiment vous avoir comme professeur. Pensez à l'impact que vous pourriez avoir sur les élèves si en plus vous passiez du temps dans les cours des autres collègues !
Mme Agbogan : C’est vrai, mais…
Mr Mahi : Mais, Madame, ne vous souvenez-vous pas de la manière dont vous m’avez parlé de votre propre proviseur, de son bon contact avec les élèves, et de la façon dont il passait régulièrement faire un tour dans votre classe ?
Mme Agbogan : Les temps ont changé ! Il n'avait pas la moitié de la paperasserie que j’ai à faire ! Mais je pense que j'aimerais passer plus de temps dans les cours d'autres enseignants. Cette idée me plaît vraiment ! Je ne vous en ai pas parlé, mais pendant que vous participiez à la formation de district de la semaine dernière, j’ai voulu me rendre au cours de M. Yapi. Je ne l'ai pas vu dans sa classe, alors que ses élèves étaient bien là. J’ai fini par le trouver en salle des professeurs, en train de lire Frat Mat*, et j’ai dû lui demander de regagner sa salle au plus vite. Cela m'a fait réfléchir à ce que ça représente pour nos élèves. J'ai donc décidé de passer l'heure suivante dans les salles de cours. Alors que Mme Diallo était de façon évidente heureuse de me voir et m'a accueillie avec plaisir dans sa classe, la plupart des autres professeurs se demandaient visiblement pourquoi je n'étais pas dans mon bureau ! Je suis sûre que si je faisais cela régulièrement, cela serait très profitable aux élèves. Mais comment est-ce que je pourrais le gérer ? Administration, soutien aux enseignants, entretiens avec les élèves, et en plus visite des classes !!!
Mr Mahi : Pourquoi ne pas en parler lundi, lors de notre réunion de préparation de la semaine ? Profitez au maximum du week-end avec votre famille. Vous savez bien que vous pouvez compter sur moi pour vous aider de mon mieux !

*Fraternité matin, quotidien ivoirien de référence

Last modified: Monday, 8 June 2020, 12:17 PM