Aïcha Bah dirige une école élémentaire à environ 35 km de la ville la plus proche.

Elle témoigne :

« J'aime travailler dans mon école, mais elle est très loin de bénéficier des facilités que l’on peut trouver en ville. C’est pourquoi J'ai choisi d’habiter en ville et de me rendre tous les jours à l’école en car rapide. En ville, j’accède facilement à Internet. J'ai acheté une tablette dont je ne me sépare jamais !

Lorsque je suis arrivée dans cette école, il y a quatre ans, elle comptait seulement 69 élèves et le taux d’absentéisme atteignait 60% ! Comme je n’en comprenais pas les raisons, je suis allée voir les familles des élèves les plus souvent absents, et j'ai découvert que les enfants s'ennuyaient à l'école. Ils ne comprenaient pas en quoi ce qu’ils apprenaient à l’école avait un quelconque lien avec leur vécu quotidien. Aussi, j’ai décidé de modifier les emplois du temps des élèves en y introduisant deux périodes d'activités chaque jour, une en tout début de matinée, et l’autre juste après la pause déjeuner.

Comme ce village est riche d’une tradition d’art et d'artisanat très développés, j'ai utilisé l'Internet pour en savoir plus sur ces traditions et sur les techniques et compétences requises. J’y ai été grandement aidée par les vidéos que j’ai trouvées sur YouTube, grâce auxquelles j’ai mis au point quelques projets que les élèves pourraient mener durant ces temps d'activité. Au fil du temps, ces séquences ont eu de plus en plus de succès, et les élèves les attendent avec beaucoup d’impatience ! J’ai remarqué que l’enthousiasme qu’ils y manifestent, les compétences qu’ils y développent, leur comportement très actif et participatif, ont bénéficié à l’ensemble du temps scolaire. Désormais, l’effectif de l’école atteint 257 élèves et l’absentéisme est tombé à 10 %. Pour ma part, je suis devenue experte dans ces traditions d’art et d’artisanat, au point que j’ai moi-même posté sur YouTube quelques vidéos! J’en ai eu des retours très positifs de collègues de toute la région, et même bien au-delà car l’une d’entre elles a été postée sur la page Facebook d’Apréli@ et a obtenu plus de 260 vues et 133 j’aime! »

Que vous inspire cette étude de cas? Votre école propose t'elle elle aussi des séquences d'activités qui stimulent l'intérêt des élèves et leur donne le goût de l'école ? Recourez-vous aux TICE pour mener ces activités ?

Vous pourrez trouver de l'intérêt à la ressource-clé TESSA intitulée Utiliser l’environnement local et la communauté comme ressource

Ultime modifiche: lunedì, 27 novembre 2023, 19:26