Eléments de réflexion

L'activité 5 et l'étude de cas 6 ont souligné l’importance de choisir l’environnement technologique le plus adapté aux objectifs d’apprentissage de l’école. Parfois, une option simple, souple et mobile, comme un ordinateur portable couplé à un projecteur, peut avoir de fait plus d'impact sur plus d'élèves qu’un équipement complet en PC pour toute une salle de classe.

Comme les tablettes sont de plus en plus abordables, il peut être intéressant de s’en procurer quelques-unes. Elles permettent des usages mobiles très faciles à mettre en œuvre, par exemple pour réaliser de petits films au prendre de photos dans l’école ou autour de l’école, par exemple lors de sorties pédagogiques. En outre, les initiatives locales peuvent fournir des solutions technologiques à un prix relativement faible.