Section : 4. Tenir un registre des activités de développement professionnel | PARLICE : Conduire l'apprentissage et le développement professionnel continu des enseignant.e.s | Moodle

Résumé de section

- Sélectionner l’activité Trace et fil conducteur
  
  Trace et fil conducteur Page
  
  L'intérêt du portfolio
- Sélectionner l’activité Etude de cas 4 : Mme Diabaté tient un dossier sur son ADPC au sein de l’établissement
  
  Etude de cas 4 : Mme Diabaté tient un dossier sur son ADPC au sein de l’établissement Page
  
  Ouvrir la classe à l'observation
- Sélectionner l’activité Activité 4 : Organiser vos propres dossiers d’ADPC
  
  Activité 4 : Organiser vos propres dossiers d’ADPC Page
  
  Co-développement professionnel pour tou.te.s