Section : 1. De quelles technologies et de quelles compétences disposez-vous ? | PARLICE : Piloter l’usage des TIC | Moodle

Résumé de section

- Sélectionner l’activité Le matériel
  
  Le matériel Page
- Sélectionner l’activité L’Internet
  
  L’Internet Page
- Sélectionner l’activité Compétences TIC pour les enseignant.e.s : le Référentiel UNESCO
  
  Compétences TIC pour les enseignant.e.s : le Référentiel UNESCO Page
- Sélectionner l’activité Etude de cas 1 : Quelles technologies les enseignant.e.s utilisent-elles/ils le plus couramment ?
  
  Etude de cas 1 : Quelles technologies les enseignant.e.s utilisent-elles/ils le plus couramment ? Page
  
  Mettre à profit les compétences TIC des enseignant.e.s pour apporter aux élèves une véritable plus-value pédagogique et éducative
- Sélectionner l’activité Activité 1: Mener l’audit des TIC utilisées dans votre établissement
  
  Activité 1: Mener l’audit des TIC utilisées dans votre établissement Page
  
  Entreprendre la réflexion
- Sélectionner l’activité Eléments de réflexion
  
  Eléments de réflexion Page
- Sélectionner l’activité Etude de cas 2 : Utiliser un ordinateur portable et un projecteur
  
  Etude de cas 2 : Utiliser un ordinateur portable et un projecteur Page
  
  Un enseignant créatif et efficace !
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  Pistes d'action Page