• Servir de guide à la PRI-ADPC pour un soutien, un accompagnement et un suivi efficaces de leurs collègues entendant améliorer leurs pratiques de classe.
  • Fournir un ensemble d’outils, publiés sous licence libre, pour faciliter cet accompagnement, outils pouvant être adaptés et utilisés dans des environnements et des contextes différents.
  • Placer l’enseignant.e au centre de son apprentissage professionnel, en en faisant l’acteur/trice principal de son développement.
  • Faire de l’exercice de la pratique de l'enseignement (leçons, leçons d’essai, stages pédagogiques) une expérience collaborative intéressante et réussie pour l’enseignant.e, la PRI-ADPC, les élèves et l’établissement.
  • Permettre à des enseignant.e.s plus expérimenté.e.s de devenir PRI-ADPC pour un petit groupe de collègues et de travailler avec elles/eux de manière collaborative et centrée sur leurs propres besoins et développement.
  • Assurer un modèle d’accompagnement de haute qualité.

Modifié le: mardi 27 décembre 2022, 18:40