Objectifs du chapitre

• Réfléchir à l’organisation au niveau de l’établissement
• Réfléchir à la manière dont les PRI-ADPC s’organisent et se soutiennent
• Vers une CAPE

Dans ce chapitre, les PRI-ADPC que nous avons rencontrées précédemment vont nous parler un peu plus longuement de la manière dont les programmes d’apprentissage et de développement professionnels continus sont organisés dans leurs établissements. Comme elles sont très enthousiasmées par leur rôle, elles ont beaucoup échangé entre elles ; vous trouverez sans doute utile d’imprimer leurs témoignages pour pouvoir faire les activités qui suivent.