Dans cette activité vous allez réfléchir à la manière dont un programme d ‘ADPC pourrait être organisé dans votre établissement.

Notez vos réponses aux questions suivantes dans votre carnet de bord :

  • Regardez les schémas d’organisation des PRI-ADPC dans différents établissements. Auxquels des établissements d’Alioune, Absa, Allassane et Maguette correspondent-ils ?

  • Lequel de ces schémas organisationnels serait le plus approprié pour votre établissement ? Souhaiteriez-vous apporter des modifications à celui que vous avez choisi ? Lesquelles ? (Vous pouvez coller une copie du schéma choisi dans votre carnet de bord et l’annoter). Faites une liste des raisons de votre choix et des modifications à apporter.

Selon les besoins et les décisions de chaque établissement, et aussi selon les ressources disponibles, il est possible et parfois souhaitable, particulièrement pour la première année du projet de faire appel à une Personne Ressource Externe (PRE). Cette PRE peut être une PRI-ADPC d’une école voisine qui a l’expérience que vous recherchez, un conseiller ou une conseillère pédagogique, un inspecteur ou une inspectrice local.e, un formateur ou une formatrice dans une Ecole de formation d’Instituteur.rice.s ou dans une ENSup ou encore un.e enseignant.e de la faculté des sciences de l’éducation de votre université locale.

Modifié le: mercredi 28 décembre 2022, 17:30