Dans cette activité vous allez réfléchir à ce qu’un portfolio de PRI-ADPC peut contenir

Relisez la section de la Boîte à Outils qui se rapporte à la tenue d’un portfolio par votre collègue-enseignant.e.

  • Quels types de preuves pouvez-vous adopter ou adapter à partir de cette liste ?
  • Si vous avez d’autres idées n’hésitez pas à les noter.

Si vous avez la chance de travailler dans un établissement où il y a plusieurs PRI, nous vous encourageons à former une équipe pour partager vos idées, vos pratiques et vos succès et pour recevoir un peu de réconfort quand les choses ne vont pas exactement comme vous le souhaiteriez. Ceci pourrait être un jalon important vers la création d’une communauté de pratique. Cette communauté de pratique, composée d’enseignant.e.s, est le cœur et le moteur de la CAPE (Communauté d’Apprentissage Professionnel Etendue) définie dans le chapitre d’introduction, intitulé Bienvenue.

Si vous exercez dans un établissement qui a établi un projet d’établissement, le travail que vous faites en tant que PRI et votre développement personnel en tant que PRI s’inscrira dans et contribuera à ce projet d’établissement.

Ainsi, en entreprenant votre parcours de PRI à l’aide de cette Boîte à Outils, vous pourrez, en collaboration avec vos collègues nourrir une dynamique collective d’amélioration de la qualité des apprentissages au sein de votre établissement.

Nous espérons que cette Boîte à Outils vous permettra d’entreprendre seul.e, avec vos collègues, et avec vos élèves, un riche parcours de développement qui réponde à vos attentes et vous apporte les plus grandes satisfactions.

Modifié le: jeudi 29 décembre 2022, 22:29