L'une des caractéristiques essentielles d'une école inclusive est l'attitude positive de ses enseignant.e.s et de ses administrateurs et administratrices vis-à-vis de la diversité. Comprendre la diversité et valoriser les différences bénéficieront à tou.te.s les élèves.

Dans l'activité suivante, vous entendrez Akuele expliquer que certaines communautés ont des attitudes néfastes découlant d'un manque de compréhension des handicaps et de leurs causes. 

Les raisons des handicaps sont nombreuses et complexes, beaucoup d'entre elles découlant de difficultés à la naissance (OMS, 2018).

Les idées fausses peuvent être combattues en donnant aux acteurs et actrices la possibilité d'interagir et de se comprendre, plutôt que de se concentrer sur les difficultés et/ou les différences. Les écoles ont un rôle essentiel à jouer à cet égard.


Activité 1.4 : Développer des attitudes positives 

Dans cette activité, vous allez réfléchir à certains éléments susceptibles de faire obstacle à la mise en place de l'inclusion dans les écoles.

Prévoyez de passer environ 20 minutes pour cette activité.

Écoutez Akuele parler de certaines des attitudes qu'elle a rencontrées envers des enfants en situation de handicap.


Cliquez sur le lien pour télécharger la transcription de l'intervention d'Akuele.

1ère partie

Pendant que vous écoutez, relevez certaines des attitudes auxquelles Daniel fait référence. 

Notez vos réponses aux questions suivantes : 

  1. D'où proviennent des attitudes comme celles auxquelles Akuele fait référence ?
  2. Comment peut-on les remettre en question ? Avez-vous des exemples issus de votre expérience personnelle où des attitudes négatives ont été combattues avec succès ?

2ème partie

Rédigez un texte bref décrivant une situation vécue dans laquelle :

  • des attitudes ont été remises en question avec succès ou
  • des attitudes négatives ont causé un problème
Il peut s'agir d'un incident unique ou d'une situation qui s'est déroulée sur plusieurs années. Discutez-en avec des collègues et recueillez leurs propres témoignages et avis. 
Ultime modifiche: sabato, 16 aprile 2022, 15:36