Les enseignant.e.s occupent une position de choix dans les écoles ; très souvent, leur comportement a plus d'influence que ce qu'elles/ils pensent et disent. Les enseignant.e.s ont un rôle important à jouer pour susciter des attitudes positives.


Activité 2.10 : L'enseignant.e en tant que modèle 

Cette activité va vous faire réfléchir aux attitudes et au comportement de l'enseignant.e inclusif/ive.

Prévoyez de passer environ 30 minutes pour cette activité.

La boîte à outils TESSA pour l'éducation inclusive met en évidence 8 principes pour soutenir l'éducation inclusive. Dans cette activité, vous aurez l'occasion de parcourir cette boîte à outils et de vous attarder sur le Principe 2 : les attitudes et le comportement de l'enseignant.e inclusif/ive.

Si vous êtes enseignant.e :

Si vous êtes responsable pédagogique de discipline ou de niveau, formateur/trice d'enseignant.e.s, responsable de secteur ou impliqué.e dans une école à un autre titre :
  • Cliquez sur le chapitre 2 de la boîte à outils de et planifiez une activité que vous feriez avec un groupe d'enseignant.e.s afin de soutenir leur développement en tant que praticien.ne de l'éducation inclusive. Vous pouvez choisir l'une des activités décrites ou en adapter une à votre contexte, en fonction des besoins des enseignant.e.s que vous soutenez.
Enfin, quel que soit votre rôle : 
  • Écrivez un texte bref sur ce que vous a apporté le chapitre 2 de la boîte à outils TESSA pour l’éducation inclusive. Parlez-en avec des pairs

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Ressources
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•   Boîte à outils TESSA pour l'éducation inclusive : https://www.open.edu/openlearncreate/mod/oucontent/view.php?id=166698
•   Attitude du bon enseignant pour promouvoir un climat favorable aux apprentissages : https://www.open.edu/openlearncreate/mod/oucontent/view.php?id=166698&section=3.8

Last modified: Sunday, 5 December 2021, 6:56 PM