Section : Section 2 : Instaurer une éthique et une culture d'inclusion | Ensemble vers une école inclusive

1. Introduction à la section 2 Page

1.1. Objectifs et activités de la section Page

2. Facteurs clés pour établir une forte éthique d'inclusion Page

2.1. Réflexion sur les facteurs clés de la mise en place d'une forte éthique d'inclusion à l'école Page

2.2. Politiques pour une éthique et une culture inclusives Page

3. Recueillir et partager des informations sur les apprenant.e.s Page

3.1. Répondre aux besoins des enfants Page

3.2. Plans individuels Page

4. Pour approfondir Page

5. Ressources et systèmes pour soutenir les élèves en situation de handicap Page

6. Ressources, binômes et clubs Page

7. Gestion positive des comportements Page

8. Que pouvons-nous faire face à un comportement perturbateur ? Page

9. Instaurer une culture de comportement positif Page

10. Liste de contrôle de la gestion positive du comportement Page

11. Les enseignant.e.s en tant que modèles dans les écoles inclusives Page

12. Faites le point sur la section 2 Page

Quiz de la section 2 Test

13. Ressources, références et remerciements Page

Section 2 : Instaurer une éthique et une culture d'inclusion