7. Ressources, références et remerciements

Ressources

• [4.2.2] Étude de cas Leadership d'une école en Côte d'Ivoire (format Word) : 
  https://www.open.edu/openlearncreate/mod/resource/view.php?id=191802
• [4.2.2] Étude de cas Leadership d'une école en Côte d'Ivoire (format pdf) : 
  https://www.open.edu/openlearncreate/mod/resource/view.php?id=191803
• [4.2.3] Page de blog traduite de :  
  https://www.ukfiet.org/2021/voices-from-sierra-leone-the-real-experiences-of-girls-with-disabilities-at-school/, consulté le 20/02/2022
• [4.3] Vidéo Développer l’Education inclusive en Afrique du Sud : Structures de soutien, en ligne 
  https://www.youtube.com/watch?v=C97dMnV6_P4
• [4.3.1] Vidéo de TV5 : Togo : Des professeurs tinerants pour les enfants handicapés : 
  https://www.youtube.com/watch?v=9onI-0pKIn4
• [4.3.1] Les enseignants itinérants : une pratique d’accompagnement innovante et personnalisée : 
  https://asksource.info/sites/default/files/Itinerant%20teachers_FR.pdf
• [4.4.1] Étude de cas L’école primaire d'Egerton (format Word) : 
  https://www.open.edu/openlearncreate/mod/resource/view.php?id=191804
• [4.4.1] Étude de cas L'école primaire d'Egerton (format pdf) :  
  https://www.open.edu/openlearncreate/mod/resource/view.php?id=191805 
• [4.4.2] Défis et opportunités dans la mise en œuvre du développement professionnel des enseignants en milieu scolaire : un cas au Kenya : lecture en ligne  : 
  https://www.open.edu/openlearncreate/mod/resource/view.php?id=189633
• [4.4.2] Défis et opportunités dans la mise en œuvre du développement professionnel des enseignants en milieu scolaire : un cas au Kenya : version à imprimer :
  https://www.open.edu/openlearncreate/mod/resource/view.php?id=189634

Références

• [4.2.3] : UNICEF  (2019) Convention relative aux droits des personnes handicapées, article 12, en ligne :  https://www.unicef.org/sites/default/files/2019-10/convention-droits-enfants-versions-pour-les-enfants.pdf, consulté le 01/02/2022

Remerciements 

• [4] Image : Communauté villageoise, Michel Pacqué / USAID
• [4.2.1] Image : Dessin d'enfant, Photo de Volodymyr Hryshchenko sur Unsplash, 
  https://unsplash.com/photos/NDDKWsrKufY, sous licence https://unsplash.com/license
• [4.3.2] Mains : Image par Gerd Altmann de Pixabay
• [4.4.1] Élèves travaillant en groupes : Photo prise à l'école primaire d'Egerton. Projet TESSA - Open University, R.-U.
• [4.4.1] Salle de ressources : Photo prise à l'école primaire d'Egerton. Projet TESSA - Open University, R.-U.