Sección: 4. Fournir une rétroaction constructive | PARLICE : Soutenir les enseignants pour améliorer les résultats d'apprentissage | Moodle

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Perfilado de sección

- Seleccionar actividad Une question délicate mais essentielle
  
  Une question délicate mais essentielle Página
- Seleccionar actividad Etude de cas 4 : La proviseure Mme Faye observe la pratique d’un enseignant
  
  Etude de cas 4 : La proviseure Mme Faye observe la pratique d’un enseignant Página
  
  Mr Barry prend tout son temps...
- Seleccionar actividad Activité 6 : Fournir une rétroaction à un enseignant peu efficace
  
  Activité 6 : Fournir une rétroaction à un enseignant peu efficace Página
  
  Se préparer à un entretien délicat avec Mr Barry
- Seleccionar actividad Eléments de discussion
  
  Eléments de discussion Página
  
  Bienveillance et fermeté
- Seleccionar actividad Activité 7 : Formuler un plan d’actions
  
  Activité 7 : Formuler un plan d’actions Página
- Seleccionar actividad Eléments de discussion
  
  Eléments de discussion Página
  
  Ressources pour accompagner Mr Barry
- Seleccionar actividad Activité 8 : Donner un retour à un.e enseignant.e en situation de réussite
  
  Activité 8 : Donner un retour à un.e enseignant.e en situation de réussite Página
  
  S'appuyer sur les réussites
- Seleccionar actividad Point d'étape
  
  Point d'étape Página
  
  L'exercice professionnel, pas la personne...