Ensemble vers une école inclusive, Sezione: Section 4 : travailler avec les communautés, les familles et les parties prenantes

1. Introduction à la section 4 Pagina

1.1. Objectifs et activités de la section Pagina

2. Créer des liens avec la communauté Pagina

2.1. Cartographie des liens entre la communauté et les parties prenantes Pagina

2.2. Travailler avec les parties prenantes : parents, personnels de soutien et familles Pagina

2.3. Écouter les expériences des élèves Pagina

3. Travailler avec les parties prenantes - équipes dans toute la communauté Pagina

3.1. Travailler avec les parties prenantes - organismes extérieurs Pagina

3.2. Relations, réseaux et capital social : pouvons-nous optimiser les interactions avec les parties prenantes ? Pagina

4. Comprendre les parties prenantes de l'éducation inclusive Pagina

4.1. Conduire le changement Pagina

4.2. Lecture facultative Pagina

5. Faire la synthèse Pagina

Activité 4.10 : Confirmation que l'activité a été réalisée Quiz

7. Ressources, références et remerciements Pagina

Section 4 : travailler avec les communautés, les familles et les parties prenantes