Sección: Section 2 : Instaurer une éthique et une culture d'inclusion | Ensemble vers une école inclusive

1. Introduction à la section 2 Página

1.1. Objectifs et activités de la section Página

2. Facteurs clés pour établir une forte éthique d'inclusion Página

2.1. Réflexion sur les facteurs clés de la mise en place d'une forte éthique d'inclusion à l'école Página

2.2. Politiques pour une éthique et une culture inclusives Página

3. Recueillir et partager des informations sur les apprenant.e.s Página

3.1. Répondre aux besoins des enfants Página

3.2. Plans individuels Página

4. Pour approfondir Página

5. Ressources et systèmes pour soutenir les élèves en situation de handicap Página

6. Ressources, binômes et clubs Página

7. Gestion positive des comportements Página

8. Que pouvons-nous faire face à un comportement perturbateur ? Página

9. Instaurer une culture de comportement positif Página

10. Liste de contrôle de la gestion positive du comportement Página

11. Les enseignant.e.s en tant que modèles dans les écoles inclusives Página

12. Faites le point sur la section 2 Página

Quiz de la section 2 Cuestionario

13. Ressources, références et remerciements Página

Section 2 : Instaurer une éthique et une culture d'inclusion